PERBEDAAN PENGETAHUAN DAN SIKAP REMAJA PUTRI DALAM PENCEGAHAN ANEMIA MELALUI MEDIA LUDO
Abstrak
Anemia sampai saat ini masih menjadi permasalahan kesehatan. Berdasarkan hasil skrining di kota padang terdapat 121 kasus (2021) anemia tingkat SMP, SMPN 3 Kota Padang sebanyak 48,5 %. Berdasarkan hasil studi awal didapatkan bahwa pengetahuan tentang anemia masih kurang oleh siswi SMPN 3 Kota Padang. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan pengetahuan dan sikap remaja putri dalam pencegahan anemia melalui media ludo di SMPN 3 Kota Padang. Penelitian ini merupakan penelitian mixed method dengan penelitian kualitatif menggunakan metode wawancara mendalam dengan informan utama tenaga kesehatan, informan pendukung guru dan ahli desain grafis, sedangkan penelitian kuantitatif menggunakan one group pre test-post test design dengan populasi 142 orang dan sampel sebanyak 46 orang. Penelitian ini mulai dilakukan pada tanggal 29 Maret-11 Mei 2023. Hasil penelitian kualitatif didapatkan media ludo sesuai dengan kebutuhan responden. Hasil penelitian kuantitatif diperoleh rata-rata pengetahuan sebelum dan sesudah intervensi menggunakan media ludo 8,39 dan 11,63, sedangkan rata-rata sikap 62,09 dan 68,04. Hasil menunjukkan bahwa terdapat perbedaan pengetahuan dan sikap yang bermakna dengan hasil p-value=0,0001 (p-value < 0,05). Kesimpulan penelitian ini adalah adanya perbedaan pengetahuan dan sikap remaja putri dalam pencegahan anemia melalui media ludo di SMPN 3 Kota Padang. Saran penelitian ini adalah agar media ludo dapat dikembangkan menjadi media yang lebih inovatif dan dijadikan sebagai media intervensi kesehatan lainnya.
Artikel teks lengkap
Referensi
2. Blanchard A. Sport and nutrition. Soins Aides - Soignantes. 2014;11(56):26-27. doi:10.1016/j.sasoi.2013.12.010
3. Husna H, Saputri N. Penyuluhan Mengenai Tentang Tanda Bahaya Anemia Pada Remaja Putri. J Altifani Penelit dan Pengabdi Kpd Masy. 2022;2(1):7-12. doi:10.25008/altifani.v2i1.197
4. Padang DKK. Hasil Penjaringan Kesehatan /Pemeriksaan Berkala Peserta Didik Sekolah.(2021).
5. Dumilah PRA, Sumarmi S. Hubungan Anemia Dengan Prestasi Belajar Siswi Di SMP Unggulan Bina Insani. Amerta Nutr. 2017;1(4):331. doi:10.20473/amnt.v1i4.7140
6. Budiarti A, Anik S, Wirani NPG. Studi Fenomenologi Penyebab Anemia Pada Remaja Di Surabaya. J Kesehat Mesencephalon. 2021;6(2). doi:10.36053/mesencephalon.v6i2.246
7. Julaecha J. Upaya Pencegahan Anemia pada Remaja Putri. J Abdimas Kesehat. 2020;2(2):109. doi:10.36565/jak.v2i2.105
8. Astrika Yunita F, Anggarini Parwatiningsih S, Eka Nurma Yuneta A, Nur Dewi Kartikasari M, Kebidanan J. Literature Review: Gambaran Tingkat Pengetahuan Remaja Putri Tentang Anemia. Placentum J Ilm Kesehat dan Apl. 2020;8(1):6.
9. Muwakhidah, Fatih FD, Primadani T. Efekvitas Pendidikan Dengan Media Boklet, Leaflet Dan Poster Terhadap Pengetahuan Tentang Anemia Pada Remaja Putri. Univ Res Colloqium. Published online 2021:438-446.
10. Panjaitan WS, Kusnandar K, Hikmayani NH, Sudikno S. Snake and Ladder Game as Nutritional Anemia Education Enhancing. Media Penelit dan Pengemb Kesehat. 2023;33(3):34-46.
11. Maria S, Saputri DF, Sukadi E. Pengembangan Media Pembelajaran Permainan Ludo untuk Meningkatkan Minat Belajar Fisika Peserta Didik di Kelas VIII SMP Negeri 13 Pontianak. J Pendidik Sains Dan Apl. 2021;4(1):34-35.
12. Hidayatulloh S, Praherdhiono H, Wedi A. Pengaruh Game Pembelajaran Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pemahaman Ilmu Pengetahuan Alam. JKTP J Kaji Teknol Pendidik. 2020;3(2):199-206. doi:10.17977/um038v3i22020p199
13. Chairani. Upaya Meningkatkan Kualitas Pembelajaran PKN Melalui Metode Team Game Tournament (TGT) Pada Siswa Kelas VII Negeri 05 Lebong Tahun Ajaran 2021/2022. CV. Tatakata Grafika; 2021.
14. Hasanah U, Wijayanti R, Liesdiani M. Penerapan Model Pembelajaran TGT (Teams Games Tournament) dengan Permainan Ludo terhadap Hasil Belajar Siswa. ANARGYA J Ilm Pendidik Mat. 2020;3(2):104-111.
15. Niu F, Wahyuni S, Prismadini M. Metode Ludo Dan Tebak Gambar Terhadap Pengetahuan Remaja Tentang Hiv/Aids. J Kebidanan Malahayati. 2021;7(2):240-246. doi:10.33024/jkm.v7i2.4073
16. Duarmas YE, Batkunde Y, Bacori Z. Penggunaan Media Permainan Ludo Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Siswa. Mandalika Math Educ J. 2022;4(1):1-10.
17. Lestari R, Iswendi. Pengembangan Permainan Ludo Kimia sebagai Media Pembelajaran pada. Ranah Res J Multidiscip Res Dev. 2021;3(2):48-55.
18. ana puspita indah D. Efektivitas pencegahan adiksi video game untuk siswa sekolah dasar. BKM J Community Med Public Heal. 2016;32:317-322.
19. Soekidjo Notoatmodjo. Ilmu Perilaku Kesehatan. PT Rineka Cipta; 2010.
20. Soekidjo Notoatmodjo. Promosi Kesehatan Dan Perilaku Kesehatan. PT RINEKA CIPTA; 2014.
21. Ulhusna M, Putri SD, Zakirman Z. Permainan Ludo untuk Meningkatkan Keterampilan Kolaborasi Siswa dalam Pembelajaran Matematika. Int J Elem Educ. 2020;4(2):130. doi:10.23887/ijee.v4i2.23050
Penulis

Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.