PENGEMBANGAN MEDIA PROMOSI KESEHATAN BUKU SAKU “GERMAS” BAGI KADER KESEHATAN
Abstract
Changes in community behavior makes a shift in the pattern of disease into Non-Communicable Diseases (PTM). The Healthy Life Community Movement (GERMAS) is a solution in realizing a better degree of public health in preventing the occurrence of PTM. Lack of knowledge underpins cadre's need for health education media about GERMAS that is concise, practical and easy to carry. The purpose of this research is to find out the development and feasibility of health promotion media for GERMAS pocket book for health cadres. This research is a development study with a development model covering 3 stages: analysis, design, and development. The population is material experts and media experts in the Department of Health Promotion. Data collection techniques use a questionnaire to assess the feasibility of a pocket book by material and media experts. The data obtained were analyzed descriptively qualitative and quantitative. The results showed an average score of 3.96 media tests. Conclusion GERMAS pocket book media for health cadres deserve to be used as learning media for health cadres.
Full text article
References
2. Notoatmodjo, S. Promosi Kesehatan dan Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka Cipta. 2012.
3. Janwarin, L., & Souisa, Gracia. Pengetahuan dan Pelaksanaan Germas di Desa Negeri Lama Wilayah Kerja Puskesmas Passo. Jurnal Tunas-Tunas Riset Kesehatan. 2019, 9 (4) : 387-393.
4. Kementerian Kesehatan RI. Buku Panduan Gerakan Masyarakat Hidup Sehat (GERMAS). Jakarta: Kementerian Kesehatan. 2016.
5. Rahmawati, A., Nugraheni, S., & Mawarni, A. Pengaruh Penggunaan Buku Saku oleh Motivator Terhadap Pengetahuan dan Keterampilan Motivator dalam Mengatasi Permasalahan Pemberian ASI (di Kecamatan Sewon Kabupaten Bantul). Jurnal Kesehatan Masyarakat. 2015, 3 (2) : 64-70.
6. Achmadi, A. D. Pengaruh Pendidikan Gizi dengan Media Buku Saku terhadapa Peningkatan Pengetahuan Dalam Pemilihan Jajanan Anak SD Muhammadiyah 16 Surakarta. Skripsi Dipublikasikan. Surakarta: Fakultas Ilmu Kesehatan Universitas Muhammadiyah Surakarta. 2015.
7. Hakim, Juniar A. Penerapan Model Problem Based Learning untuk Meningkatkan Rasa Percaya Diri dan Hasil Belajar Siswa pada Subtema Pemanfaatan Kekayaan Alam di Indonesia. Skripsi Tidak Diterbitkan. Bandung: Universitas Pasundan. 2017.
8. Notoatmodjo, S. Metode Penelitian Kesehatan. Jakarta: Rineka Cipta. 2015.
9. Caesar, David L., & Dewi, Ervi R. Pengaruh Media Buku saku Terhadap Pengetahuan tentang Sanitasi Lingkungan pada Kader Kesehatan Desa Cranggang. Jurnal Kesehatan Masyarakat Stikes Cendekia Utama Kudus. 2018, 6 (2): 137-146.
10. Azadiractha dan Sumarni. Pendidikan Gizi Menggunakan Media Buku Saku Meningkatkan Pengetahuan dan Praktik Konsumsi Sayur dan Buah pada Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Gizi Indonesia. 2017, 12 (2):107-115.
11. Badan Standar Nasional Pendidikan (BNSP). Penilaian Buku Teks Pelajaran. Jakarta: Kementerian Pendidikan dan Kebudayaan. 2014.
12. Santoso, Urip. Kiat Menulis Judul Artikel Ilmiah. Yogyakarta: Graha Ilmu. 2014.
13. Suryanda, A., Azrai Eka P., & Julita A. Validasi Ahli pada Pengembangan Buku Saku Biologi Berbasis Mind Map (BIOMAP). Jurnal Ilmiah Pendidikan Biologi. 2019, 5 (3) : 197-214.
14. Ningsih, Dewi A. Pengembangan Modul “Peduli Ibu Hamil” di Desa Sumberejo Bayuputih Situbondo. Journal of Midwifery Science. 2020, 4 (1): 55-62.
15. Fallah, Fajrul. Kelayakan Buku Saku Materi Fungsi sebagai Sumber Belajar Siswa SMA Berdasarkan Hasil Validitas. Jurnal BioEdu Pendidikan Biologi. 2018, 8 (1): 10-15.
16. Festiawan, R., & Arovah, Novita I. Pengembangan “Buku Saku Pintar Gizi” untuk Siswa: Alternatif Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Pengetahuan Gizi Olahraga. Physical Activity Journal. 2020, 1 (2): 189-201.
17. Sidari. & Hidayati, Ridha. Tingkat Pengetahuan Peran Petugas Kesehatan dan Penerapan GERMAS di RW 8 Kelurahan Kubu Marapalam. Ensiklopedia of Journal. 2019, 2 (1) Edisi 2: 174-181.
Authors
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.