PENINGKATAN PENGETAHUAN ANAK SEKOLAH DASAR TENTANG PHBS MELALUI MEDIA ULAR TANGGA YANG DIMODIFIKASI
Abstrak
Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) bisa menjadi pondasi dari perilaku sehat bagi siswa, guru dan masyarakat dilingkungan sekolah. Sehingga upaya memberdayakan siswa, guru, dan masyarakat lingkungan sekolah agar berperan aktif mewujudkan sekolah sehat melalui PHBS menjadi salah satu strategi yang tepat untuk meningkatkan derajat kesehatan masyarakat.
Penggunaan berbagai metode dan media promosi kesehatan yang beragam diyakini dapat membantu meningkatkan pengetahuan siswa akan PHBS di sekolah, salah satunya adalah permainan ular tangga yang dimodifikasi dengan penambahan kartu PHBS. Media promosi kesehatan ini diharapkan memiliki pengaruh yang signifikan dalam meningkatkan perilaku hidup bersih dan sehat melalui pengetahuan, sikap dan tindakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui perbedaan skor nilai pengetahuan, sikap, tindakan dan perilaku sebelum dan sesudah siswa bermain game ular tangga yang dimodifikasi di SD Negeri Cibeureum I Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan desain quasy eksperiment dengan desain one group pretest-posttest design pada 21 orang siswa SD Negeri Cibeureum I Kabupaten Bandung. Penelitian ini menggunakan alat ukur kuesioner dan lembar observasi. Analisis data menggunakan univariat dan bivariat dengan uji paired sample t-test pada α 0.05.
Hasil analisis data menunjukkan Penggunaan media promosi kesehatan “Ular Tangga Yang Dimodifikasi” secara signifikans dapat meningkatkan Pengetahuan Dan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Di Sekolah Dasar Negeri Cibeureum I Kabupaten Bandung.
Artikel teks lengkap
Referensi
2. Wayan S, Ni Ketut E, Made J. Pembinaan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat Dengan Metode Pembiasaan Di Sekolah Dasar. Proceeding Senadimas Undiksha 2020 | 122-132
3. Hanif, Muthmainah & Ririanty, Mury & Nafikadhini, Iken. Efektivitas Buku Saku PHBS di Sekolah dalam Meningkatkan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Jurnal Kesehatan 2019, 6 (1): 46-53.
4. Nurfardiansyah B, Septiyani. Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) Di SD Inpres Katangka Gowa. Celebes Abdimas: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat 2020, 2(1): 46-51
5. Izzaty, Rita Eka, dkk. Perkembangan Peserta Didik. Yogyakarta: UNY Press. 2008.
6. Edi, M Taufik (2019). Permainan Ular Tangga Sebagai Media Edukasi Seksualitas Remaja. Jurnal Endurance: Kajian Ilmiah Problema Kesehatan 2019. 4(1) :442-448.
7. Anjelina W, Pengembangan Media Permainan Ular Tangga Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar 2021, 2(1): 68-73
8. Sugiyono. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R &. D (19th ed.). Alfabeta. 2013.
9. Notoatmodjo, S. Ilmu Perilaku Kesehatan. Jakarta: PT Rineka. 2014
10. Yetty S, Indra H, Ananda P. Pendidikan Kesehatan: Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Sosial dan Pendidikan 2018, 2(2): 89-95
11. Putu, S dan Nyoman, D. S. Media Pendidikan Kesehatan. Yogyakarta: Graha Ilmu. 2012.
12. Sara, P., Nurfianti, A. & A. Efektivitas Metode Pendidikan Kesehatan dengan Simulasi Permainan Ular Tangga terhadap Perubahan Sikap tentang Kesehatan Gigi dan Mulut Anak Usia Sekolah di SDN 03 Singkawang Tengah. Jurnal Proners 2015, 3(1): 1–11.
13. Zamzami, M Astuti, D & Werdani, K. E. Metode Ular Tangga Dalam Meningkatkan Pengetahuan Dan Sikap Siswa Tentang Pencegahan Penyakit Pes. Jurnal Kesehatan Masyarakat Andalas 2017, 11(1): 55–63.
14. Yusuf, Y & Auliya, U. Sirkuit Pintar Melejitkan Kemampuan Matematika dan Bahasa Inggris dengan Metode Ular Tangga. Jakarta: Visimedia. 2009.
15. Zaen, N. L., A. & Tukiman. Pengaruh Simulasi Permainan Ular Tangga Genre terhadap Pengetahuan dan Sikap Remaja tentang Triad KRR (Seksualitas, HIV Dan Aids, Napza) di SMPN 1 Tanjung Morawa Tahun 2016. Jurnal Stikna 2017, 1(2):148–157.
16. Ikeu N, Lisfa A, Udin R. Pengetahuan, Sikap dan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Pada Siswa Sekolah Dasar. The Indonesian Journal of Health Science 2021, 13(1): 61-71
Penulis
Artikel ini berlisensi Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.